溺爱让孩子变得越来越脆弱，脆弱的心灵会导致孩子眼界狭窄；相反，当心对世界缺乏了解时，
他原来的毅力*可能会被家人的宠爱所侵蚀。让孩子们在士大夫不屈不挠的精神中，学习他们面对挫折和困难时的坚毅和艰难
勇敢，让孩子从当下安逸的生活中走出来，用经典和圣贤感召生命的善良、勇气和担当，拓宽孩子的人生
模式。国学启蒙教育并不仅仅指阅读国学经典，而是经典与艺术并重，这与综合素质教育是一脉相承的。当下社会提倡的阅读
运动过后，华亚认为这只是我们传统教育中的一种学习方式，并不能代表传统教育的全貌。如果只让宝宝读圣经，对孩子不利
儿童的社会性发展要艺术并重，动静交替，显隐结合！
学习国学强调孝道和礼仪，从根本上教人如何做人、如何安身立命，可以培养孩子的知、情、意、行。在乡下
在学校教育的影响下，儿童对社会、人与人、个人与社会的关系的认识不断扩大和深化。国学教育多经典
故事，它们能引起孩子的情感共鸣。专家孟宪石认为，当今社会错误的道德观比比皆是，但人们没有
认识到中国人集体缺乏国学教育，古人为之总结的智慧
许多年已经被现代人遗忘了。教育孩子从国学入手，可以让他
孩子熟悉中国本名文化*喜欢孩子母乳喂养，国学更适合中国本土的孩子，那些在传统文化中诞生的故事
有亲切感，更能打动孩子。
学习国学有利于培养孩子的礼仪。通过学习经史子集，孩子们主要读经典，平时给孩子讲孝道的故事，培养孩子
孩子的礼仪，培养孩子的尊重和感恩之心。许多孩子在学习国学后变得彬彬有礼。其中重要的一点是孩子们学习
体谅父母，尊重他人。学习国学的主要方式是朗读。在学习的过程中，眼睛、嘴巴和心可以多方面促进智力的发展
同时可以锻炼孩子的表达能力。幼儿时期是宝宝智力和记忆能力发展的关键时期。如果宝宝在这个阶段通过了学习，
《弟子规》《三字经》等经典古籍和诗词能有效地帮助他们开发智力和记忆力
力的发展。
学习国学有利于培养孩子的远大志向。“少年志向”，就是鼓励少年儿童追求远大理想，培养远大志向。孔子说：“
我十有五有学，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十顺从，七十为所欲为。“是我的中文
少数民族青少年学习的典范。至于初中青春期，除了正常的课业和学科特别感兴趣的书籍外，建
讨论家长选择有助于孩子立志和鼓励孩子阅读的课外读物。以书籍的力量，*将点燃青少年的热情，树立坚定
为理想而奋斗的信心和勇气。
学习国学有利于纠正孩子的不良习惯。现在大多数的孩子都是独生子女，因为家庭的宠爱，父母的疏忽和社会
社会环境的影响让很多孩子养成了不良的行为习惯，《弟子规》《论语》《孟子》中的经典大多恰到好处
它只是给出了解决这些问题的方式方法。在古代，君子教育和礼仪教育可以相辅相成，使孩子的行为
表现得更得体些。读国学可以让孩子认识更多的字，奠定语文的基础。良好的语文基础是一切知识学习的基石。通过
学习阅读经典会增加孩子的识字能力。
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