“素质教育”是一种旨在提高受教育者各方面素质的教育模式。自开展素质教育以来，一直受到各大教育集团的关注。相对于传统应试教育，素质教育更注重思想道德素质和能力的培养，注重个体发展、身心健康等。实施素质教育是从人的发展和社会发展的实际需要出发，以全面提高全体学生的基本素质为根本目标，尊重学生的主动性和主动性，重视发挥人的智力潜能，注重培养人的健全人格。
素质教育一般包括内在素质和外在素质两个方面。内生主要是人对世界、环境、生命的认识与意义，包括世界观、人生观、价值观、道德观等，也就是对人、事、物的认识，也可称为“心”。外部品质是指一个人拥有的能力、行为、成就等等。根据这一要求，昊科教育设有41个专业(美术、舞蹈、书法、手工和声乐),14类体育(武术、跆拳道、球类运动、健美操等),13个人文类(语言、表演、棋类、科普魔术等)，共有13个专业。
就以美术课为例，幼儿美术就是培养幼儿兴趣的一门课程，让学生体验到绘画的乐趣，创造自己的绘画世界。
一年级教师会让学生们用简单的图形作画。通过学习不同的造型来进行不同的组合，可以恰当地发挥他们的想象力，让学生能用几何图形画动物、建筑等等。使他们对物体的造型和外轮轮廓有一个基本的认识，在绘画中尽可能准确地将对象的造型描绘出来，对各种物体的外形轮廓有一个初步的认识，在涂色方面做到将色彩涂匀。
对二年级而言，就是要求他们能够在课堂上对不同造型进行不同组合，以及简单变形和传授遮挡关系，让学生将主体放大来画，识别主次。而恰当地为学生积累各种装饰性的画法，让主题与背景融为一体。而同学们在画画时要开始有些了解。
第一要对该结构的外部轮廓有清晰的了解；
第二，让学生在绘画过程中加入适当的想象力和创造性，并加入自己喜欢的图案图案；最后，在涂色方面要求学生在一定的方向上色。
学习少儿美术，可以使学生的艺术专长得到更好的发展，进一步认识美术基础知识，提高学生的鉴赏水平和创造力。并且适当地对儿童进行艺术训练，儿童就会逐步按美的方式完善生活，用艺术形式来表达情感，并在与他人合作创新的过程中，学会与人更好地沟通。
美术教育可以让孩子睁开发现美的眼睛，接受了艺术熏陶的孩子，他们看世界是不同的，他们可以从一花一叶、一粥一饭中感受到美好。南京新东方素质素养教育认为：“教育”应该成为家长、学校乃至社会共同关注的话题，只有由小到大，多方面的素质教育培养，将来，孩子们才会看到更广阔的天地，有权自主选择发展方向。
校区环境
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