幼小衔接还是有必要的，主要是培养孩子好习惯，另外掌握一点基础的知识，以免一年级跟不上大家的脚步。但是形式有很多，不一定非要不上幼儿园大班，去上一年的学前班。
首先幼小衔接的主要目的不是大量的学习知识，而主要是培养孩子好的习惯和规则感，知识方面掌握一点就可以了。我家娃上一年级前掌握的知识主要是20以内的加减法，和语文的常见字，还有就是学会跳绳。
其次再说说幼小衔接的形式，外面的学前班有一年的，半年的，也有暑期一两个月的。我家娃小的时候，我的理念还是觉得孩子应该在幼儿园中充分享受他的幼儿的时光，所以没有很早报学前班，只是在一年级前的那个暑假上了一个月左右的幼小衔接班。但是大班阶段自己就要注意培养他一些良好的习惯，另外就是在他识字和算术方面做一些相应的学
拼音要提前学一些，但掌握六七成就行。不用学到十分，或者花费太多的精力。那样上学后孩子没有了再听讲的必要，还会因为产生的并不真实的优越感而自满。
写字，一年级老师教写时，由于班里人太多，不能一一关注到执笔的状态。很多孩子会因为执笔姿势不对而产生书写困难。这非常需要引起重视。需要家长在家额外辅导一下。
数学，只要会几十以内加减法就足够了?？梢匀煤⒆佣烈恍┦裘苫姹?。有趣又有逻辑。
其实，做到以上这几点，入学就踏踏实实的吧。让孩子对上学充满期待而不是恐惧紧张。家长从一开始就抱着积极乐观态度。和孩子并肩奋斗，不激进。这就是最好的衔接状态。
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