模 具 设 计 有 哪 些 技 巧 ？
东莞盈安教育科技有限公司的老师举例如下图所示，去除红r角，该怎么去除？
模具教学
有人说，老师，我知道，删面就行了，是的，我的第一反应也是删除面，如果不能删除面怎么办呢？
教学示范
发生这种情况后，你的第一反应是什么？此时，可能有不同的人，有不同的做法，我长一块体出来，会偏离或更换，这些做法，哪个步骤最少？步骤越少，不是表示越快吗？事实上，这里只需要一个替换。
教学模具
将r面更换为斜面，将两侧的r面更换为两侧的斜面即可，理论上，这样能出来吧，实际情况如何？
看见没？那里报警了，为什么？替换的原理是把我们选择的目标面弄平我们指定的面，在这个过程中，其周围的相关面必须伸长或缩短，形成新的面，在这个过程中，由于公差、面的质量、旁边的孔和其他特征的干涉直接难以形成的情况下，不能形成新的面，关于这个问题的原因，在工作中很难有这么多时间去研究，我们通常直接选择其他方法来完成。
模具
例如，我长一块体出来，合并后更换就可以了。
以上就是我在临时写文章的时候，随便打开的一套模具，临时做的，什么是软件的熟练度，你必须有这样的过程，第一个选择是删除表面，删除表面可以处理，绝对不需要其他命令，删除表面不行时，我们可以更换，如果可以更换的话，这个只需要执行3次更换命令，更换不行，更换另一种方法。
有人说，这样你不是更慢了？如果直接用第三种方法，不是更快吗？这只是你知道结果后的想法，如果这三种方法都可以处理，摆在你面前，你选哪一种？
如果分型面的曲面质量不好的话，你的第三种方法还不行个时候该怎么办呢实际情况可能比这更复杂。
软件的熟练度，对设计的直接影响是，在设计过程中，只要考虑结构如何进行，分型从哪里进行，就不必考虑用什么命令进行，用什么命令进行质量会更好，如果减少这些想法，你不自觉地就快了吗？
真正熟练的软件，这些都是无需思考的，做到那里，用什么命令，条件反射自然就出来了，在哪里需要考虑，模具往返的地方大致相同，所以使用的命令和方法也相同。
