如何面对、引导孩子的叛逆期（一）
当孩子长大后，他们总会有自己的想法。此时他们与父母的想法不一致，不听父母的话，导致叛逆。这一心理的出现，一方面有助于儿童形成独立思考，另一方面也给父母和教师带来了极大的困扰。那么为什么会这样呢？叛逆的程度如何？家长该如何引导孩子走出叛逆期？重庆白领尔教育学校给您一些建议，希望对您有所帮助。
一、原因探索。孩子们经常问为什么，尝试逻辑思维的力量，努力建立一个理性的思维世界。所以兴趣大增，什么都问，和父母沟通。在此期间，孩子对父母的崇拜和信任达到了很大的价值。
二、婴儿期。心理模式是基于本能的思维模式，因为在基本认知功能形成阶段，主要行为是接受和模仿。看起来什么都好奇，东张西望，宝宝模仿能力很强，但是不知道是什么意思，也没有你我之分。有时候哭是本能的，有些情况会引起笑，有些情况会引起哭。
三、小孩大约两岁。开始理解你我的概念，所以有占有欲，什么是自己的，什么是别人的，逐渐发展出交流的概念。区别对待不同的人，依恋父母。
四、形成自己的理解与主张。在孩子5、6岁的时候，他们开始有了自己的想法，这意味着他们对理解有了一定的信心。举例来说，有一天，孩子说我要自己睡觉，我要自己做算术题，我要自己洗衣服。要求独立。证明自己的能力。如果他们觉得自己有能力，他们就会表现出来。如果他们做得好，他们会很自豪。这种自我激励促使孩子独立。
五、儿童长大后，会对不同的事物表现出好恶，有选择。看着自己喜欢的东西，去探索，去希望。好奇是人类探索自然的重要动力，也是学习技能的重要动力。孩子们可以不厌其烦地玩他们喜欢的玩具，训练他们的活动技能，建立空间色彩，形状等概念。
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